（）原则是指在教学过程中，要将理论学习与实践经验结合起来，培养学生把理论知识运用到实践中，并发现和解决实际问题的能力。

学习策略是指在（）过程中，用以提高学习和（）的一切活动。

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学习动机的激发是指在一定教学情境下，利用一定的诱因，使已形成的学习需要由潜在状态变为活动状态，形成（）。

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论述高校教学过程的特殊性。论述教学过程中传授知识与培养能力相统一的原则的内涵与应用要求。

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参加（），投身教育教学工作中，坚持理论与实践相结合的原则，是教师道德修养的根本方法。

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教学原则是教学过程中必须遵守的基本要求。

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在教学活动中，学生的学习表现为一个怎样的过程？（）

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在教育教学过程中，教师应如何激发大学生的学习动机？

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（）原则要求在高等学校的教学过程中，既要向学生传授正确的知识，养成严谨的科学态度，又要注意培养学生的思想意识，使知识传授与思想培养结合成一个有机的整体。

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（）是在教学过程中进行的考核。总结性考核是一门课程学习结束时进行的考核。

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