分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育本质与教育现象相即相离。
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教师有选择地倾听自己喜欢的声音，对那些有损自己的尊严和形象的声音加以拒斥。”这种现象属于倾听误区中的（）。
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分析下列这句话，不管合理与否请说明理由。 教育规律就是教育现象内部诸要素之间、教育现象与其他社会现象之间的一种内在的、本质的必然联系。
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为了确定研究中引起某一现象变化的原因的分析方法称为（）
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在课堂上，教师让学生“列举砖头的用处”时，学生小方的回答是：“造房子，造仓库，造学校，铺路”；学生小明的回答是：“盖房子，盖花坛，打狗，敲钉”，请问小方和小明的回答如何？你更欣赏哪种回答？为什么？请根据思维的原理进行分析。
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在学前阶段主要帮助儿童建立以下几种倾听技能：（）
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在使用倾听技术时，以下哪一种策略是不恰当的（）
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“（）”是着眼于儿童经验的发展而对社会生活中的典型职业进行分析、归纳和提炼而获得的各种活动方式。
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幼儿语言教育在倾听与表达培养方面有以下几个目标：（）。
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