A山本鼎
B福禄培尔
C乌索娃
D西泽克
日本大正初期,由画家山本鼎领导的()教育运动,促使人们从培养创造性的角度来看待儿童美术教育。
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日本教育家山本鼎把自由画教育的要点确定为“不是把摹写作为成绩,而是把创造视为成绩”。可见自由画运动对培养儿童创造性的重视。
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自由画教育运动
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山本鼎是日本()运动的领导人。
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简述幼儿园自由画的指导原则。
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自由画
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试论幼儿园绘画教学中自由画的指导原则。
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自由画是在绘画题材、内容、形式和()上对幼儿不加任何限制,完全按照幼儿自己的意愿去作画。
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屠美如认为不同时期的儿童绘画有着不同的特征,儿童只能画出一个物体的空间,但是不能参照一条轴线表现一系列物体的相对高度,是()的表现。
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