A发现学习
B接受学习
C个别化教学
D掌握学习
先行组织者教学技术常用于()
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“先行组织者”教学策略是一种()的教学技术。
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“先行组织者”教学策略是一种()的教学技术。
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先行组织者技术一般用于()。
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先行组织者教学策略是给学习者提供()
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奥苏伯尔提倡在教学中采用“先行组织者”这一技术,其精神实质是( )。
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小学英语教学应听力先行,这要求教师必须( )
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下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语,将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是()。
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下列首先把“课程”用于教育科学的专门术语,将课程解释为“教学内容的系统组织”的教育家是()。
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