“以人为本”的学生观认为（）。

“以人为本”的学生观的最终目的是促进（）。

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下列关于“以人为本”的学生观，说法不正确的是（）。

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“以人为本”的学生观要求教师要从学生的实际情况、个别差异出发，有的放矢地进行有差别的保育教育，使每个学生都能扬长避短。这体现了“以人为本”的（）。

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提出学习过程应始终以人为本，必须重视学习者的意愿、情感、需要等的学习观是由（　）提出的。

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在“以人为本”教育理念下的教育实践，自然就是以学生为本。

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新课改要求思想品德课坚持新的学生观，新的学生观的内涵是什么？

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学生有基本的权利和义务，我们必须树立正确的学生观。

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简述教师的学生观的三个层次。

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班主任树立正确的学生观包括（）

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