企业培训师是吃“开口饭”的，只要知识面广、唱功好，就一定会受到学员的尊敬。

只要是掌握某项专业技术知识理论或操作技术手法的人，就能够被称得上为专业技术人员。

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只要有明确的评估目的，就是一个好的培训评估方案。

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在知识性教育培训中，（）和概念教育是互相联系的。

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员工将培训过程中所获取的知识，技能应用于工作的过程，被称为（）

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在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已（）发展。

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在知识经济初露端倪的情况下，国际上一些发达国家的企业组织机构已由扁平化向高耸型趋向发展。

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培训需求分析预测基本方法中的（），是依据岗位的工作描述、工作说明书，确定员工必须达到岗位要求的知识、技能和态度水准。

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互动式教学要求学员积极参与；在参与中获得知识、技能和正确的行为。因此；该方法对培训师的素质要求较高；特别要求培训师具有与学员（）的能力

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在规划与设计每项培训活动之前，由培训部门、主管人员、工作人员等彩各种方法与技术，对组织及其成员的目标、知识、技能等方面进行系统分析，以确定是否需要培训及其培训的内容，这种活动称之为（）。

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