幼儿园教育是通过（）来实现的，它不仅为幼儿系统地提供新的学习经验，而且是帮助幼儿把学习经验系统化，引导其心理水平提升的重要手段。

幼儿园教育是通过教育活动来实现的。

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第三次课程改革的特点，主要是课程以“教育活动”为基本组织形式，强调活动在幼儿发展中的作用，并把游戏确定为幼儿园的基本活动。

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福禄倍尔在借鉴前人经验的基础上，详细讨论了幼儿园工作体系、内容和方法，为幼儿园设计了（）和（）体系，大大推动了学前教育学的发展。

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幼儿园为家长服务的目的主要是通过（）来实现的。

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幼儿视觉审美教育能力的培养，是通过对幼儿实施美术教学，而不是美术游戏得以实现的。

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教育是培养人的工具，教育通过培养社会所需要的（）和（）去实现它的政治作用。

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简述幼儿童话的基本特征，并说说它是通过哪些艺术的方法来表现的？

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区域活动的教育功能是通过（）来实现的。

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幼儿园教育的目标，是通过教师有目的、有计划地组织开展教育活动，引导幼儿主动参与，在活动中积累有益于（）的学习经验而实现的。

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