A以评促教
B以评促用
C以评促优
D以评促新
《能力标准》是()中有效应用信息技术的准则,是各地开展教师信息技术应用能力培养、培训和测评等工作的基本依据。
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《课程标准》依据能力标准对中小学教师信息技术应用能力的基本要求和发展性要求,设置了以下哪些系列课程()
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电力用户用电信息采集建设总体原则是以营销业务需求为引导,实现系统对电力用户的()和用电信息的(),支撑()业务。
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新一代核心银行建设的最终目标是以战略为导向,通过业务与技术的全面融合,贯彻“科技立行”的各项要求,实现建设信息化银行的目标。
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涉密信息系统建设完成后,应当经过国家保密行政管理部门授权的测评机构的安全保密测评和()审查批准,符合涉密信息系统分级保护要求后,方可投入使用。
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信息传输主要是以()等高新技术作为通信技术基础的。
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近代信息技术的发展阶段的特征是以()为主体的通信技术。
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省级及以上()按照月报、年报的要求定期发布本辖区内()和()总体信息。
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党的十八大党章修正案在党的建设总体要求中指出:要加强党的执政能力建设、()。
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