影响人对音乐价值判断的因素不包括（）。

下列哪一项因素决定着我们对音乐的审美价值判断：（）

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对民族风格音乐作品的需求体现了（）对审美价值判断的影响。

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影响音乐评价的非审美层面因素不包括（）。

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作为一个听者，其对音乐作品进行价值判断的重要能力之一是其没有深厚的专业知识。

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在抽象艺术的价值标准中，原创性的判断标准不包括（）。

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音乐目标课程主要体现在情感态度价值、过程与方法、知识与技能三个层面，其中音乐知识与技能主要包括四个方面的内容，下面的（）不属于音乐知识与技能的范畴。

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音乐欣赏中直接影响人的欣赏感受的习惯不包括下列哪一项：（）

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音乐折射了人对世界的印象，也表达了人的感受。

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不属于音乐课程价值的是（）

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