教师将自己的教学实践活动定期进行梳理，总结出自己的教学经验，同时不断听取学生、同事、专家的反馈，这种反思方法属于（）

教师的教学监控能力主要可分为三个方面：一是（）；二是对自己实际教学活动进行有意识的监察、评价和反馈；三是（）。

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结合自己的教学实践，论述作为非智力因素的情感对教学活动，对学生发展的重要意义。。

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结合自己的教学实践，论述作为非智力因素的情感对教学活动及对学生发展的重要意义。

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作为一名教师，你认为应该如何将意志规律运用到教学活动中？

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教师在教学过程中，对正在进行的教学活动进行不断的自我认识和反思能力是（）

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某教师认为学校管理混乱，与领导沟通不畅通，自己疲于应付教学活动，常常心情烦躁、易怒、情绪紧张。按照他的说法，造成这种压力的原因是（）

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（）以实用主义为基础的“从做中学”为信条，进行改革教学的实践活动，对教育产生了相当深远的影响。

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（）是指教师把自我与自己的教育教学活动作为意识的对象，进行审视、思索、探究与评价，从而不断解决教育教学问题的过程。

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请结合自己的工作实践，论述注意规律在教学应用中的意义。

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