职业培训“缺什么，补什么”的做法是与以技能教学为主的宗旨相矛盾的。

（）是与培训项目开发直接相关的主体信息之一。

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在职业理想上，符合职业道德要求的做法是（）。

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职业培训是积极的就业政策的（）。

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职业培训教学的备课要确保教学具（）。

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职业培训教学备课不须遵循的原则是（）。

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简述职业培训课程的构成要素。

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职业培训教学目标必须突出（）的特性。

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职业培训教学应遵循的原则包括（）。

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职业培训课程的评价主要采用（）

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