自我控制法是一种经过人本主义心理学改善过的行为改变技术。（　）

自我控制法是让当事人自己运用学习原理。进行自我分析，自我监督、自我强化、自我惩罚．以改善自身行为的一种方法。

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慎独是一种崇高的道德境界，指的是教师自觉地约束自己的言行，经常自我反省、自我剖析。

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（）是一种不同的意识形式，通过获得深度的宁静状态而增强自我认识和良好状态。

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陶冶是在教师引导下学生经过自觉学习、自我反思和自我行为调节，使自身品德不断完善的一种重要方法。修养包括：立志、学习、反思、箴言、慎独等。

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学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法是自我监控法。（　）

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品德是一种个性心理特征。

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自我管理法指的是学生自己组织起来，自我评价、自我认识、自我控制的一种管理方法。（　）

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角色扮演是一种通过（）或（）来影响个体心理过程的方法。

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（）是一种积极的，将应激作为创造活动的动力，化悲痛为力量的心理应付技能。

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