职业教育激活文化的功能，最根本的体现就是对科学、技术文化的创造。

文化本位论认为教育的全部内容就是文化，教育的根本问题就是文化问题。

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教育通过对人类文化的选择和整理，使之成为与学生发展相一致的力量——教育内容与教育方法，从而传递给年轻一代，实现文化的代际延续。这体现了教育的（）功能。

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实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和（）为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的、德智体美等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。

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马斯洛认为，教育的目的即人的目的，从根本上说就是人的“自我实现”，是完满人格的形成，并促使个人达到所能达到的最高度的发展。

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义务教育的目的就是激活每位学生的个性潜能发展，培养他们形成各具特色的创造性.

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学校教育评价的根本依据就是（）。

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教育能够传播文化、保存文化、创造文化，这体现了教育的（）。

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实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以（）为根本宗旨。

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通过课堂教学培养学生的学习兴趣的根本条件是什么？能体现什么教育原理？

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