A由“你该成长—我要成长”
B由“探索自我—学习别人”
C由“成为别人—塑造自己”
D由“由外而内—由内而外”
E由“学生为主—教师为主”
某中学的社工小李在督导指导下开展了学生小组辅导活动。小李下列做法中,体现“学生为主、社会工作者推动”思路的是()。
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某中学的社会工作者小赵在督导的指导下开展学生小组辅导活动。小赵下列做法中,体现“学生为主,社会工作者推动”思路的是()。
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下面属于学校社会工作的团体辅导方法的基本原则的是()。
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在团体辅导方法活动实施的()期,团体辅导成员开始了解团体辅导的目标,发现自己在团体中的角色,知悉参加团体辅导活动的方向,并逐渐满足自己的期待。
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团体辅导方法的活动实施主要包括()。
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以下属于学校团体辅导基本程序的有()。
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学校社会工作者小孙通过海报等方式招募团体辅导活动的成员,共有25名学生报名。为了解这些学生的需求与目标,确定团体辅导活动的成员,小孙应首先采用的双向选择的方法是()。
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关于团体辅导方法的理念与原则,下列理解错误的有()。
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在团体辅导方法活动实施的()期,学校社会工作者应制造一种保护与包容的气氛,以增加成员的信心与向心力,避免采用竞争性或比较性的活动,以免造成压力。
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