教师个体道德意识经历了一个由道德良心向道德义务转化进而向价值目标的形成、完善和升华发展的过程。
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（）就是用公安行政的强制措施，对人民警察的行为进行正强化或负强化，从而在纪律奖惩所具有的引力和压力的作用下，促使人民警察忠于职守，恪守警察道德，顺利实现从他律向自律的转化。
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教师道德评价活动的实现，意味着教师道德从意识到活动的转化过程的实现。
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联系实际说明行政伦理建设过程中必须实现由“他律”到“自律”的转化。
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联系实际说明行政伦理建设过程中必须实现由“他律”到“自律”的转化。
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“囚徒困境”表明，只考虑个人的最佳选择，最终并不是最好的选择。
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为什么说在行政责任意识向行政责任制度的转化过程中，制度建设是关键？
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社会公正程度直接影响社会道德发展水平，并最终影响社会文明发展。
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我国行政责任制度包括哪些内容？联系实际说明在行政责任意识向行政责任制度的转化过程中，制度建设是关键。
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