A天赋说
B生理机能说
C刺激反应说
加登纳认为儿童艺术知觉发展的第三阶段是()
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加登纳认为儿童艺术知觉发展的第二阶段是()
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你认为对儿童绘画评价应更重视()。
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你认为对儿童绘画的评价应更重视以下哪一方面()
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加德纳的儿童审美发展阶段认为“符号的认识”是在()
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“蝌蚪人”形成于儿童绘画的()。
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学前儿童泥塑的发展稍稍领先于绘画的发展。
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屠美如认为不同时期的儿童绘画有着不同的特征,儿童只能画出一个物体的空间,但是不能参照一条轴线表现一系列物体的相对高度,是()的表现。
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当代日本美术教育界认为,儿童内在的世界,包括儿童的情感、想象、个人独特的体验和表现手法等是“()的领域”。
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