单选题
A具体概念
B初级概念
C关系概念
D日常概念
正确答案
答案解析
略
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概念形成的心理过程分为辨别关键属性、（）、整合、分化和表述等阶段。
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概念是用某种符号来标志的具有共同的关键属性的（）的观念。
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根据迁移内容的抽象概念水平分类，可将迁移分为水平迁移和（）。
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教师可以利用学生已有的知识经验，以定义的形式直接提出概念，并揭示其本质属性，由学生主动地与原认知结构中有关概念相联系，从而使学生掌握概念，是概念（）的学习方式。
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根据皮亚杰划分的儿童发展阶段，儿童的守恒概念出现在（）
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思维加工方式按所属思维类型划分（）是运用概念进行分析、综合、抽象、概括、判断、推理等心理加工方式。
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根据信息技术在教学中的运用方式，可将信息技术与课程整合划分为（）。
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概念反映的所有对象的共同本质属性的总和，叫做这个概念的（）。
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在概念抽象之后，需要在特定的情景中检验假设，确认例证的本质属性，这属于概念形成的（）。
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