不属于中学分流教育模式的有（）。

（）儿童10岁受满四年小学教育后即进行分流，大部分学生分流进行职业技术教育，少数进九年制完全中学。

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在推迟分流时间以前，德国学生通常在（）岁时，就需要确定接下来受教育的中学。

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在德国三轨制教育中，学生会在完成4年小学之后被分流到三种不同类型的中学去，其中，被称为“中间学校”的是（）。

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属于状态控制型教育模式的有（）。

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属于过程控制型教育模式的有（）。

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我国目前实行的是小学后、初中后和高中后的三级分流，初中以普通教育为主，分流模式及其培养目标日趋多样化。

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主要实施学术教育，以为大学输送新生为目的的、仿效公学的模式建立起来的英国最古老的学术型中学是（）

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下列属于中学生心理健康的辅导模式的是（）

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以下不属于新任环境教育教师在职培训模式的是（）

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