道尔顿制是一种教学组织形式，说法正确是（）。

简述教学组织形式中道尔顿制的具体做法。

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“先行组织者”教学策略是一种（）教学技术。

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道尔顿制将大班上课、小班研究和个别教学三种教学形式有机结合起来，因此又有“灵活的课程表”之称。

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头脑风暴法是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换想法或点子，并以此激发与会者创意及灵感的方法，教学中借鉴这种方法可以培养学生的（）。

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在教学策略里，情景教学是一种（）

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合作学习不仅是一种学习方式，而且是一种教学目标

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（）是把学生按年龄和文化程度分成固定人数的班级，教师根据课程计划和规定的时间表进行教学的一种组织形式。

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教学过程是一种特殊的（）

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从本质上讲，教学是一种（）

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