头脑风暴法是一种通过小型会议的组织形式，让所有参加在自由愉快、畅所欲言的气氛中，自由交换想法或点子，并以此激发与会者创意及灵感的方法，教学中借鉴这种方法可以培养学生的（）。

在创造性培养上有一种“头脑风暴”，以下不属于“头脑风暴”的一项是（）。

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道尔顿制是一种教学组织形式，说法正确是（）。

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采用头脑风暴法遵循的原则不包括（）

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划记法是一种实证性的课堂观察方法。

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精加工策略是一种将新学资料与头脑中已有知识联系起来，从而增加新信息的意义的深层加工策略，下面属于精加工策略的是（）。

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“先行组织者”教学策略是一种（）教学技术。

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课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）

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课外校外教育是一种有目的、有计划、有组织的教育活动，其实施范围是（）。

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（）通常被认为是一种通过练习和使用某种力量克服障碍，完成某种任务的愿望或倾向。

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