教育能使潜在的生产力转化为（）

教育能够使潜在的劳动力转化为现实的劳动力，是科学技术再生产的重要手段。这说明教育具有（　）。

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教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（）再生产的重要手段。

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教育能把可能的劳动力转化为现实的劳动力，是（）再生产的重要手段。

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教育要解决的问题是把人类积累的生产斗争经验和社会生活经验转化为受教育者个体的精神财富，形成受教育者的个性。这说明（）。

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“今天的教育是明天的经济，教育的消费是明显的消费潜在的生产，是有限的消费扩大的生产，是今日的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（）的特征。

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“今天的教育是明天的经济．教育的消费是明显的消费潜在的生产．是有限的消费扩大的生产，是今目的消费明日的生产”。这一认识表明现代教育具有（　）的特征。

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现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。

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现代社会中，教育是使科学技术转化为劳动者精神财富的手段。

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德育的实质，就是把一定社会的_____转化为受教育者的．

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