人们总是接受与个体态度一致的信息，拒绝与个体态度不一致的信息，这是态度的（）功能。

人们总是接受与个体态度一致的信息，拒绝与个体态度不一致的信息，这是态度的（）功能。

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人们总是接受与个体态度一致的信息，拒绝与个体态度不一致的信息，这是态度的过滤功能。

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性身份是指个体对自我“性”的认知与态度。

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人们对特殊儿童的态度已由拒绝、歧视到同情怜悯，再进而成为积极的（）。

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在品德形成的认同阶段，个体在思想、情感、态度和行为上主动接受他人的影响，试图使自己在态度和行为（）。

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（）是表面上接受他人的观点或意见，在外显行为方面与他人一致，而认识与情感上与他人不一致。

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认同是表面上接受他人的观点或意见，在外显行为方面与他人一致，而认识与情感上与他人不一致。

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个性差异是指人们在个性倾向性与心理特征上的差异，主要包括个体在（）

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个性差异是指人们在个性倾向性与心理特征上的差异，主要包括个体在（）。

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