多选题
A对表现中心有重大作用的词语
B熟词在新课文中有新含义
C在课文中有特殊表达作用的词语
D影响对课文理解的词语
正确答案
答案解析
略
相似试题
重要词语是指文中涉及本文理解的（）
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理解词语是词语教学的重点，（）是词语教学的关键。
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当学生对课本中第二段的词语“五彩缤纷无法理解时，教师为了使学生能够形象生动的地去理解该词语的意思，可以采用的课堂教学方法中最好的一项是（）
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哪种风格的学习者特别善于理解以逻辑顺序呈现的词语和符号的信息（）
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为了让幼儿更好容易理解语言，与幼儿交流时教师要模仿幼儿常用的词语，如把“小狗”说成“小狗狗”、把“一根线”说成“线线”等
判断题查看答案
《指南》在科学领域“感知和理解、量及数量关系”的发展目标中指出：4—5岁的幼儿能感知和区分（）等量方面的特点，并能用相应的词语描述。
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下面是一位教师教学《桂林山水》一课的教学目标：（1）理解词语含义，了解景物特点，并展开合理想象，掌握运用对比手法显示景物特点的写作方法，学习“总－分－总”的表达方法。（2）通过对桂林山水独特的美的感受，激发热爱祖国壮美山河的情感。（3）着重培养观察能力、表达能力、朗读能力和对优美语言的敏锐感受能力。你认为这一教学目标的设计：（）
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按照所学教材的理解，教学主要指（）
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（）用于对论文中的一些词语的简短的解释与说明，主要类型有正文夹注、脚注和尾注。
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