多媒体教学课件设计是运用系统方法分析教学问题和教学目标，建立解决问题的策略方案的过程，它以（）为目的，以学习理论、教育理论和传播学为理论基础。

在教学系统设计要点中，（）主要是指学习活动的安排和教学方法的选择。

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教材的编辑方法有：讲授法教材编辑、多媒体教学法教材编辑、（）教材编辑、案例法教材编辑、成套系统培训法教材编辑。

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教学系统设计要素中的教学目标，其最初认知指标是（）

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教学系统设计要素中的教学目标中，其技能指标是：（）。

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（）是以现代教育学、心理学、经济学和统计学为基础，研究运用各种教育、心理、经济的测量和统计手段及工具，对人才素质、培训效益和教学效果等进行科学分析和价值判断，以探求教育培训的规律，寻求解决问题途径的一种科学方法。

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教材框架设计、拟用教学模式设计要围绕组织（）系统编排，总体整合，以求最佳适用效果。

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企业培训教学目的的建立在对（）系统内外环境分析的基础之上。

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企业培训教学目的的建立在对（）系统内外环境分析的基础之上。

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企业培训教学目的的建立在对（）系统内外环境分析的基础之上。

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