青少年异性交往的原则是（）

青少年异性交往的原则：自然、适度。(心理学)

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学生身心发展的差异性决定教学要坚持（）原则。

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根据我国《义务教育法》的规定，我国适龄儿童和少年的人学原则上是在户籍所在地学校（）

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《儿童权利公约》的核心精神，正是维护青少年儿童的社会权利主体地位。这一精神的基本原则有（）、儿童尊严原则、尊重儿童观点与意见原则和无歧视原则。

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人际交往必须以一定的符号系统为交往工具，（）和（）是主要的人际交往工具。

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活动和交往是学生品德形成的（）。

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教师与学生交往的主要渠道是（）

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活动和交往是学生品德形成的（）

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活动和交往是学生品德形成的（）。

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