A听觉艺术
B审美艺术
C合作艺术
D聆听艺术
音乐是听觉艺术,听觉()是学习音乐的基础。
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音乐基本技能主要包括:能够自信、自然、有表情地歌唱;学习演唱、演奏的初步技能;在音乐听觉感知基础上识读乐谱,在音乐表现活动中运用乐谱。
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视觉和听觉的结合是音乐教学中()的体现。
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对于音乐教学来讲,音乐本身就是视觉与听觉的艺术,是跨越了时间与空间的文化产物,因此()的应用与多媒体资源的共享应当为学生理解音乐作品、进行音乐审美起到积极的帮助与促进作用。
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()是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础。
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()是音乐学习的重要领域,是整个音乐学习活动的基础,是培养学生音乐审美能力的有效途径。
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最能体现舒曼音乐美学观念和艺术思想的钢琴套曲是()。
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()是学习音乐的基础性内容,是培养学生音乐审美能力的重要途径。
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()是音乐课人文学科属性的集中体现,促进学生对音乐的体验与感受,提高学生音乐欣赏、表现、创造以及艺术审美能力。
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