自我意识发展的实质是人逐渐走向自主乃至自由的过程，这也是人格发展成熟的标志。

自我是人的意识部分，遵循快乐原则。

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社会交往和社会互动是个体自我意识发展的杠杆。

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婴儿从形象上开始区分自己和他人，表明婴儿自我意识已经发展到人－我知觉分化阶段。

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良好的自我意识品质包括成熟的、稳定的、健康的和积极的自我意识。

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自我意识辅导

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教师心理健康的基本要素包括良好的思维品质、情操品质、自我意识品质和（）

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人格辅导的内容可以大致分为自我意识辅导、情绪辅导、（）辅导和青春期辅导。

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辅导是一种特殊的教育历程，旨在帮助个人自我了解、自我适应、自我发展与成长。

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有些学习困难学生表现出思维、言语、数理能力低，动机、意志、自我意识水平低的特点，这些学习困难学生属于（）

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