在我国新的课程结构中，小学阶段的课程主要是（）_。
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新的基础课程改革要求小学阶段以（）为主。
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根据新课程改革的要求，小学阶段以（）为主。
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我国小学课程改革的发展趋势是什么？
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新课程的改革要求，改革中小学教材指定出版的方式和单一渠道发行的体制，严格遵循中小学教材版式的（）。
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根据新课改的整体设计，在小学阶段（）。
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“既不能把小学生当中学生看待．也不能把初中生和高中生混为一谈”，不同年龄阶段的个体具有不同的年龄特征。这说明学生身心发展的规律具有（）。
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某农村小学一年级原来从未开设英语课程。这学期新开设了英语课程。开学一段时间之后，语文教师发现，学生对拼音字母的学习掌握，比以前历届一年级学生都要困难一些，学生常常把拼音和英语字母混淆，多花了不少教学时间，才达到相同的教学效果。 阅读以上材料，从教育心理学角度，简要分析学生学习过程中的这种现象。
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以下与中小学教育无关的法律、法规是（）。
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