板书的概括功能表现为（）。

板书的功能有（）。

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课堂板书具有互动功能。

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（）是以文字表述为主，并用线条、数字或符号把文字组成一个框架，表现事物的结构、顺序、过程等的板书形式。

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板书与讲授结合，其方式皆是先板书后讲授。

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系统板书构成了整个课堂板书的骨架，一般保留于课堂教学的全过程。

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有针对性的板书的特点是（）。

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下列有关板书的行为中，恰当的做法是（）。

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重在强化整体的板书一般是在（）。

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课堂板书的特点主要有（）。

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