简述教师在游戏过程中的作用。
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简述教师在游戏过程中的作用。
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教师在游戏过程中的作用主要体现在()三个方面。
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在幼儿游戏过程中教师不应该扮演的角色是()。
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下列教师在角色游戏中的指导,没有体现角色游戏指导原则的是()。
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下列关于教师在角色游戏中的指导,不正确的是()。
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幼儿教师是生活中的妈妈,学习中的老师,游戏中的伙伴。这体现了幼儿教师()的特点。
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教师在幼儿附近,和幼儿玩相同或不同材料和情节的游戏,通过暗示作用,引导幼儿模仿,从而促进游戏发展,这种介入方法称之为()
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以自身为影响媒介的策略所讲的是指在游戏过程中教师介入的方式。一般有以下三种指导方式或策略:平行游戏策略、()、领导游戏策略。
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