言语的自我调节机制不包括（）。
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简述言语在幼儿心理发展中的作用
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情境言语和连贯言语的主要区别在于（）。
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在口头言语基础上形成的言语是（ ）。
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在口头言语基础上形成起来的言语是（ ）。
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幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）
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幼儿阶段开始出现书面言语的发展，其书面言语发展的重点是（）。
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幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。
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幼儿教师与幼儿之间的沟通主要是言语的沟通，非言语的沟通很少。
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