如何激发学生的学习动机？
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如何激发学生的学习动机？
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班主任王老师为了激发学生的学习动机，开展了一系列学习竞赛活动。正如王老师所料，学生的学习热情高涨，成绩明显提高。但没有想到的是，学生之间相互猜忌、隐瞒学习资料等现象日趋严重。上述事实表明教育（）。
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结合教育、教学实际试述如何平等地对待和尊重学生。
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某老师认为，教学过程的核心环节是领会知识，激发学生学习动机处于知识讲授的准备阶段，巩固知识、运用知识等一般发生在课外，因而均不属于教学过程的基本阶段。结合材料，下列有关教学过程的阶段认识正确的是（）。
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强调在学习活动中，采取各种外部手段如奖赏、赞扬、评分、等级、竞赛等激发学生的学习动机，这是动机的（）。
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由于数学老师讲课很生动，激发了学生学好数学的愿望，这种学习动机属于（）。
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数学老师讲课很生动，激发了某学生学好数学的愿望，其学习动机属于（）
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由于数学老师讲课很生动，激发了某学生学好数学的愿望。这种学习动机属于（）
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