A艾斯纳
B斯滕豪斯
C泰勒
D杜威
行为性目标是受()所支配的,而生成性目标取向本质上是对()的追求,表现性目标则更多地表现出对()的追求。
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我国一般把课程与教学目标分成三种类型:行为取向、生成性取向、表现性取向。
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在社会领域“遵守基本的行为”目标中,3——4岁年龄段幼儿的典型性表现是什么?
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幼儿教育活动目标的表述中,只能以幼儿作为行为主体,用幼儿的行动变更来表述。
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教育者根据教育目标,向幼儿展示与教育内容相关的实物、教具和情景,使幼儿认识、领会、体验和表现相应知识、情感和行为的教育方法,被称为()
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教学目标中的“表现性目标”取向,旨在强调()
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《指南》在艺术领域的发展目标“喜欢进行艺术活动并大胆表现”的教育建议中指出:展示幼儿的作品,鼓励幼儿用自己的作品或艺术品()。
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表现目标
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表现性目标的特点
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