技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能，，下列与技能的三种类型不符的是（）

技能是按照规则、程序、基于练习而完成智慧任务或身体协调动作的能力，下列与技能的三种类型不符的是（）

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心理学家假定，通过练习，人脑可以贮存完成复杂技能的程序并向肌肉发出一系列执行动作的指令，这一假设可以解释熟练操作的自动化。

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心理学家假定，通过练习，人脑可以贮存完成复杂技能的程序并向肌肉发出一系列执行动作的指令，这一假设可以解释熟练操作的自动化。（　）

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练习是动作技能形成的基本条件，而练习结果的表示方法通常是（）。

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以培养学生技能为目的，一般程序为：定向—示范—参与性练习—自主性练习—迁移的教学模式是（）

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技能水平随练习而提高的一般趋势是（）

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专家教师指导很多课堂规则是可以通过练习和反馈来习得的，是一种可以习得的技能。

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学生在教学指导下运用知识去完成一定的操作，并形成技能、技巧的方法是练习法。

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按照动作要领，经过练习形成运动技能的记忆就是（）。

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