审核的重点首先是（）。

新中国初期学前教育的发展的重点首先在（），其次是机关、学校和郊区农村。

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分析教材首先要研究课标，对全套教材有一个基本的了解；分析某一课时教材时，要对这一课时教材作全面分析。如本课时在本单元的地位，是新授课还是巩固拓展课、是综合课还是复习课、是以探究为主的课还是以传授为主的课、本课时的重点难点、如何处理教学内容等等。

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重要文稿的审核一般采用的审核方法是（）

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文稿审核的首要内容是（）

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秘书机构负责人审核的文稿是（）

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教育评价中对信息资料的审核，主要是审核资料的（）、（）和适用性。

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（）是学生、教师、文本之间对话的过程，其重点是（）。

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人的管理的重点是（）

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高效课堂的重点是“学科知识识记”的培养。

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