中小学生具有极强的"向师性"，所以教师必须（）。

学生的“向师性”和模仿的心理特征决定了教师的劳动具有（）

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学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（）

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学生的“向师性”和模仿性的心理特征决定了教师的劳动具有（　）。

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教师的劳动的（），是由学生的"向师性"和模仿性的心理特征决定的。

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教师职业具有极强的示范性，下列选项中不能体现教师的示范性的是（）。

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“一日为师，终身为父”，所以教师对学生具有绝对的权威，学生必须服从于教师。

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教师通过口头语言系统连贯的向学生传授知识的方法是（）。

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以下是一名教师确定《望岳》教学目标的依据，按照要求答题。（1）要求学生背诵一定数量的古诗词，首先要多角度激发诵读兴趣，培养学生热爱祖国语言文字的情感。（2）确定第二个教学目标主要源于自主、合作、探究这种新的教学理念。（3）诗歌是语言的艺术，古诗词语言大多可以配乐吟唱，因而具有极强的音乐性，让学生在吟唱中产生特定的审美心境。（4）吟唱古诗词还有一个目的就是运用。一是指在写作中恰当引用诗句，帮助表达内容，美化文章语言：二是在写作中创造性地使用、模仿、改写诗句。对上述材料的理解不正确的一项是（）。

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教师的行为举止之所以成为学生学习的榜样，对其具有潜移默化的作用，是因为学生具有（）。

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