A使人适应或服务政治、经济活动地工具
B建构人的主体性,提升人的尊严,具有政治、经济等价值的精神生产活动
C取得事业成就的关键
D顺应时代发展的必然
所谓以文化视角解读职业伦理教育,就是在世界观层面上,把职业伦理教育视为一种文化现象和文化存在。
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职业伦理教育本质上是把一定的社会职业伦理内化为个体职业态度和职业品质的过程,以下哪一项不属于职业伦理教育的内容()。
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职业伦理教育的文化模式是基于()而提出的一种职业伦理教育的实践模型。
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职业伦理教育的文化模式反对()。
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职业伦理教育文化模式的实践意义()。
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职业伦理教育文化模式的独到之处在于()。
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职业伦理教育的文化模式,认为新方法理念要有时代气息。新方法理念应关注的问题是()。
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由于道义上和伦理上的原因,某些研究如外伤、中毒、肿瘤等很难在临床上进行()。我们可以把动物作为人类的替难者,在人为设计的特定实验条件下反复观察。
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把社会心理学研究作为社会发展和社会伦理解释当中的一个副标题的是美国人()
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