讲演并重策略的优点和缺点是什么？
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讲授法是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授（）的一种教学方法，它包括（）、讲渎、讲演等教学方式。
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“学教并重”的教学设计最适合于信息化环境的教学设计
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第一次提出教学、科研、产业发展并重原则的文件是（）。
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德国教育（）在903年出版了《实验教学论》，梅伊曼1914年出版了“（）”讲演稿。从而使教育学成为“科学的教育学”“实验教育学”。开启了欧洲科学化教学设计研究的先河。
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学设计主要包括面向教师教教的传统教学设计、（）环境下的教学设计和”学教并重”的教学设计三类。
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教学设计主要包括面向教师教的传统教学设计、建构主义环境下的教学设计和“学教并重”的教学设计三类
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在ID2模式中明确指出应设计三类教学策略：教学组织策略，（）策略，教学资源管理策略
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国内学者按照教学活动的阶段把有效教学策略分为准备策略（）和评价策略。
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