A文化功能
B政治功能
C经济功能
D自然性功能
德育手段、方法的选择与运用,不是德育艺术问题。
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德育过程与受教育者品德形成过程无关。
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综合性学习的评价应着重于对学生( )的培养。①合作精神②创新意识③参与程度④探究精神
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德育的文化功能
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课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。
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课外活动与校外活动是学生接受德育教育的基本途径。
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简述贯彻小学德育尊重学生与严格要求相结合原则的基本要求。
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学校管理体制与管理活动是德育显性课程的重要组成部分。
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一切与学校德育有关的因素,以及教育环境中一切直接影响学生品德发展的因素,才能作为德育评价的内容。
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