学校管理体制与管理活动是德育显性课程的重要组成部分。

学校管理中，德育隐性课程的核心因素是（）。

单选题查看答案

德育评价中，有关课程设置与教学、课外活动的组织以及学生与班级管理落实的评价是（）。

单选题查看答案

由于学校德育具有系统相关性、全方位性、全面渗透性等特点，小学要特别突出德育管理的实体意义，而不应多注重学校管理作为德育隐性课程的性质。

判断题查看答案

综合实践活动是由国家设置、由地方和学校根据实际开发的课程领域，它体现了（）管理制度的特征和功能，因而是最能体现学校特色、满足学生个性差异的发展性课程。

单选题查看答案

简述学校德育隐性课程的特点。

简答题查看答案

在体现德育目标、德育内容方面，活动性德育课程的主要形式是（）。

单选题查看答案

活动性德育课程的根本特征是（）

单选题查看答案

学校德育通过系统的德育学科课程，可以向学生传播一定的政治理论，这体现了它的（）

单选题查看答案

在学校教育中，必须始终把教育性的活动与交往作为组织德育过程的基础。

判断题查看答案