极少数国家的各级政府共同承担学前教育的财政投入。
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当前,穷国与富国的中等教育发展差距已经不明显。
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时至今日,只有实行分权式教育行政体制的国家形成了较为一致的政府和高校分工协作的管理机制。
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中国的教师教育制度发端于清末民初。
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()不属于中国的义务教育阶段。
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中国师范教育始于1897年。
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中国比较教育在比较教育发展的第二阶段,有了较大发展,主要表现在()
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目前世界主要发展中国家还没有实现高等教育的大众化。
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中国近代史上第一个以法令形式公布的学校教育制度是()。
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