（）是指两个以上得游戏者在一起按照预先规定得规则进行得具有竞争性得游戏，如下棋、跳房子等。

由多个儿童一起进行同样的或类似的游戏，没有分工，也没有按照任何具体目标或结果组织活动的游戏称为（　）。

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两个以上的儿童以遵守某些共同规则为前提而开展的社会性游戏称为（）。

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（　）指两个以上的儿童以遵守某些共同规则为前提而开展的社会性游戏。

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游戏是指以现实生活的某一侧面为原型，但又不是照原样模仿，这体现了游戏的（　）。

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以自身为影响媒介的策略所讲的是指在游戏过程中教师介入的方式。一般有以下三种指导方式或策略：平行游戏策略、（）、领导游戏策略。

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（）是学前儿童按照自己的意愿，以模仿和想象，借助真实或替代的材料，通过扮演角色，用语言、动作、表情等，创造性地再现周围社会生活的游戏，是幼儿期典型的游戏形式。

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（）是指教学活动要能使每一个幼儿在原有基础上得到最大限度的发展。

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（）是指教学活动要能使每一个幼儿在原有基础上得到最大限度的发展。

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儿童分别扮演白蝴蝶、红蝴蝶、青蝴蝶，一起进行《三只蝴蝶》的游戏。这属于（）。

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