A明显的示范性
B强烈的时代性
C利他性
D高度的自觉性
养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。
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养成良好的教师道德行为习惯是师德修养的重要保障。
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某教师要求所有学生的科研成果必须以自己的名字发表,这种做法()。
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教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为()。
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教师对自己影响学生学习行为和学习成绩的能力的主观判断称为()。
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主张教师应尽可能利用行为本身所产生的逻辑后果使学生从经验中体验到行为与后果之间的关系,从而养成良好的行为习惯的理论是()。
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某校一名学生期中物理考试成绩12分,在老师让学生进行自评时,该生给自己打了99分,于是老师在卷面上批示:“你去照照镜子!”指出该教师存在的错误,并进行原因分析和点评。
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