综合性原则要求在选用教学手段时，尽量避免单一应综合多样，互相补充使用。

我们在选用教学手段时要考虑的因素有教学任务和目标、（）、教师因素、（）、时间资源和环境因素。

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（）是选择教学手段的根本原则和要求。

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由于人无完人，所以，为了保证教学效果，教师在教学中应该尽量选用适合自身特点的教学方法而少用不适合自己的教学方法。

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教学中教师要尽量根据自己优势选择教学方法，对于不适合自己风格的教学方法要尽量避免使用。

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现代教学媒体类型比较多，选择使用还受诸多因素影响。因此，在选择教学媒体时应该综合考虑，遵循（）、综合性、（）和（）等基本原则。

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脑瘫兼有（）情况下，需同学尽量耐心倾听，若无法理解他们的意思，可以善意地要求重述或是改以笔谈，并且避免在交谈时因为不耐烦而断章取义甚至放弃沟通。

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视听手段教学优于综合操作教学手段。

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（）要求在研究中尽量不打乱幼儿园原有的正常教学计划和作息时间。

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在职业教育教学中，教学方法的选择不仅应符合教学目标、内容要求和学生的认识特点，而且要尽量适应于培养学生的（）能力。

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