从德育(道德教育)的角度看,师表之美的价值主要表现在三方面,其中不包括( )。
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在蒙台梭利课程模式中,教育内容由四个方面组成,它们是日常生活练习、感官训练、肌肉训练和作业。
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斯坦豪斯认为,教育主要包括“训练”、“教学”和“引导”三个过程,教育的本质是“引导”。他的取向是表现性目标。
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( )是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者。
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认为影响儿童教育和身心发展的三个因素是自然、训练和练习的教育家是()。
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从幼儿园管理者的角度来说,幼儿园教育评价主要是以( )和微观评价为主。
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教师职业道德内容包括思想道德、教育教学道德和( )。
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宫廷中选出贵族和官僚大臣中的出类拔萃的男子,负责对太子、王子们的道德、知识、身体的训练,即为()。
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西周时,形成了学前教育计划,按年龄大小和身心发育状况提出内容,其中突出了()训练。
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