A充分发挥教育主体的德育潜能
B充分促成学生的榜样学习
C改善教育与道德教育的效能
D使学生的品质得到质的飞跃
从德育(道德教育)的角度看,师表之美的价值主要表现在三方面,即()。
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从德育(道德教育)的角度看,师表之美的价值主要表现在三方面,即()。
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从德育(道德教育)的角度看,师表之美的价值主要表现在三方面,即()
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从德育(道德教育)的角度看,师表之美的价值主要表现在三个方面,()不包括在其中。
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从德育(道德教育)的角度看,师表美的价值主要表现在三个方面().
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德育理论的形态从历史演进的角度看主要有四种:()、德育论、()、德育科学或德育学科群(德育原理)。
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从历史的角度看,关于中国教育之“无人教育”,以下叙述不正确的是()。
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从广义教育角度看,教育者包括一切对他人施加()的人。从学校教育角度看,教育者主要指()。
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从广义教育角度看,教育者包括一切对他人施加()的人。从学校教育角度看,教育者主要指()。
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