如何理解现代教育思想的现实意义？
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如何理解教育管理学的研究对象？
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教育管理学的性质是什么？如何理解的？
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如何理解管理和行政这两个概念之间的关系？
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（）是教师通过对自己日常生活和教育活动中的个人化思想的记录，以此来促进其对教育及其意义的理解，合适地呈现和提示生活经验的一种话语方式。
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如何理解教育管理活动与其他管理活动的共同点和不同点？
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“教育管理离不开政策导向，教育政策又为教育管理工作提供了理论的依据。”如何理解这句话？
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一个国家或地区的各级各类教育机构、组织体系及其管理规则是（）
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对是非、善恶、美丑的行为准则及其意义的理解和评价是指（）
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