精细动作的观察了解与（）的提供必须互相配合，才能促进婴幼儿精细动作的发展。

对婴幼儿精细动作的观察与提供给婴幼儿的（）必须互相配合，才能促进其精细动作的发展。

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促进婴幼儿精细动作发展的方法是，必须在了解其精细动作发展现状的基础上，提供（）。

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婴幼儿精细动作的发展必须在（）发展基础上才能得到发展。

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婴幼儿双手精细动作是智慧发展的基础，通过看一看、摸一摸、闻一闻、咬一咬、敲一敲、动一动等方式来认识和了解事物。

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对婴幼儿动作能力发展观察的目的是（）了解婴幼儿动作发展的水平。

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在婴幼儿发展的不同时期，提供合适的刺激物让婴幼儿有机会进行精细动作的训练，这是（）的描述。

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婴幼儿精细动作的发展必须在大动作发展基础上才能得到发展，是一种错误的说法。

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精细动作的发展有一个由简单到复杂的过程，这是大脑发育逐渐成熟的过程，因此为婴幼儿提供的玩具学具也要遵循由简单到复杂的特点，这是（）的描述。

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一般来说，拇指与食指能完成相当复杂的精细动作，在大脑的运动中枢占很大的面积，因为它需要有许多复杂功能的（）支撑。

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