A以教师为中心、依靠技术、应用现代手段
B媒体开发、技术支持、资金支持
C以学习者为中心、依靠资源、应用系统方法
D利用视听媒体、掌握信息技术、综合教学理论
伊利认为系统方法包括5个基本过程,分别是:分析确定问题、确认目标;选择和设计解决问题的方案;();实施与控制具体的解决问题的过程。
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教育传播媒体在教育传播活动中的基本功能是(),(),()。
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教育技术学的的基本理论是(),()。
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教育传播过程中的五个基本要素是()
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学习理论是教育技术的指导理论。现代学习理论可分4种类型,刺激——反应学习理论、认知信息加工学习理论、()、()。
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基本教育传播的基本原理包括(),(),(),()。
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教育传播的基本要素包括(),(),(),()。
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课件的教学环节设计涉及6个方面的问题:阐明教学目标、呈现教学内容(信息量的大小)、剖析重点难点、渗透学法指导、合理设置反馈、适时归纳总结(完善知识建构的意义以及知识的迁移)。
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教育技术是以技术科学在教育教学中的运用为核心,主要包括两大基本内容: 一是研究各种教育传播媒体()和()的设计、开发、利用、管理和评价技术; 二是研究教育教学过程及其管理过程优化的系统方法,即教学设计、实施与评价技术、课程开发、教育管理技术等。
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