A指学习者在学习过程中所获得的信息
B学习者在学习过程中所使用的硬件设备
C学习者所使用的书本材料
D在学习过程中可被学习者利用的一切要素
在讲授《配电脑,我也是行家》课程前,需要收集一些有关电脑硬件的各种图片,这些图片可用的扩展名有()
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1996年,教育部全国中小学计算机教育研究中心推广()软件,以此软件为教学平台,开始组织“CAI在数学课堂中的应用”研究课题,从而开始了课程整合的实验。
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课程中提到的几何画板在数学课堂自主学习中作用主要是()。
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交互式电子白板在数学资源中提供了()个学段的教学和课程资源
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新课程课堂教学评价需要评价学生情感与态度教学目标的效果,如在讲授《匆匆》的课堂中,要评价学生有感情地阅读课文的能力水平,采用何种方法更合适?()
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数学课程中所需图片常见的获取来源有()
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在数学教学中运用交互式电子白板能有有效的将学生的生活经验与数学现象相结合。
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交互式电子白板中的数学工具功能在数学教学中的特点是()
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探究式教学总是围绕课程中的某个知识点而展开,这个知识点主要是选自社会生活中的现实问题,或是由学生自由选择而产生的。
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